PPMPI Perkuat Konsolidasi Prodi MPI Menuju Rekognisi Global

www.nuruljadid.net – Perkumpulan Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (PPMPI) Indonesia menegaskan komitmennya memperkuat pengembangan Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) agar semakin adaptif, unggul, dan berdaya saing di tingkat global. Komitmen tersebut menjadi fokus utama dalam Temu Tahunan ke-13 PPMPI Indonesia yang berlangsung di Utama Raya Beach Hotel & Resort, Situbondo, Jawa Timur, pada 22–24 Juli 2026.

Forum yang diselenggarakan bersama Universitas Nurul Jadid (UNUJA) ini mempertemukan guru besar, pimpinan perguruan tinggi, pengelola Program Studi MPI, dosen, dan akademisi dari berbagai daerah di Indonesia untuk memperkuat sinergi dalam menghadapi transformasi pendidikan tinggi.

Mengusung tema “Menavigasi MPI 5.0: Integrasi Kecerdasan Buatan, Kurikulum Berbasis Outcome-Based Education (OBE), dan Riset Berdampak Menuju Rekognisi Global,” kegiatan ini menyoroti pentingnya transformasi pendidikan melalui pemanfaatan teknologi, penguatan kurikulum, peningkatan mutu, serta kolaborasi akademik yang berkelanjutan.

Ketua PPMPI Indonesia, Prof. Dr. Sri Rahmi, M.A., menegaskan bahwa Temu Tahunan menjadi wadah untuk memperkuat komunikasi dan kolaborasi antarpengelola Program Studi MPI di seluruh Indonesia. Menurutnya, tantangan yang dihadapi perguruan tinggi saat ini semakin kompleks, mulai dari perkembangan teknologi, perubahan standar mutu, hingga tuntutan menghasilkan lulusan yang kompetitif dan riset yang memberikan manfaat nyata bagi masyarakat.

Salah satu isu strategis yang dibahas adalah pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam tata kelola pendidikan. AI dinilai membuka peluang baru dalam pembelajaran, penelitian, analisis data, pelayanan akademik, hingga pengambilan keputusan kelembagaan. Meski demikian, pemanfaatannya harus tetap berlandaskan etika, integritas akademik, serta nilai-nilai pendidikan Islam.

Selain itu, forum juga menekankan pentingnya implementasi Outcome-Based Education (OBE) sebagai pendekatan penyusunan kurikulum yang berorientasi pada capaian pembelajaran dan kompetensi lulusan. Komitmen tersebut diperkuat melalui peluncuran Buku Kurikulum MPI Berbasis OBE yang diharapkan menjadi referensi bersama bagi pengembangan kurikulum Program Studi MPI di Indonesia.

Dalam bidang penelitian, PPMPI mendorong lahirnya riset berdampak yang tidak hanya berorientasi pada publikasi ilmiah, tetapi juga mampu menghasilkan solusi konkret bagi pengembangan lembaga pendidikan Islam. Ruang riset MPI dinilai sangat luas, mencakup kepemimpinan pendidikan, tata kelola pesantren, transformasi digital, pengembangan sumber daya manusia, pembiayaan, inovasi kurikulum, hingga peningkatan mutu pendidikan.

Untuk memperkuat jejaring akademik, Temu Tahunan ke-13 juga memfasilitasi penandatanganan nota kesepahaman (MoU) dan perjanjian kerja sama (PKS) antarperguruan tinggi dan Program Studi MPI. Selain itu, peserta mengikuti berbagai agenda penguatan kapasitas, seperti Klinik Teknis Instrumen Akreditasi LAMDIK 3.0, penguatan kurikulum berbasis OBE, pengelolaan jurnal internasional bereputasi dan nasional terakreditasi, serta forum kolaborasi riset.

Rangkaian kegiatan berada di bawah koordinasi Prof. Dr. KH. Hasan Baharun, M.Pd. selaku Ketua Tim Pengarah sekaligus Wakil Rektor III Universitas Nurul Jadid, bersama Ketua Panitia Dr. Abu Hasan Agus R., M.Pd.I. beserta jajaran panitia dari Universitas Nurul Jadid.

Melalui Temu Tahunan ke-13 ini, PPMPI menegaskan bahwa rekognisi global hanya dapat dicapai melalui sinergi yang kuat antara peningkatan mutu akademik, pemanfaatan teknologi secara bertanggung jawab, pengembangan kurikulum yang relevan, riset yang berdampak, serta kolaborasi antarlembaga. Dari Situbondo, PPMPI mengajak seluruh Program Studi MPI untuk bergerak bersama membangun Manajemen Pendidikan Islam Indonesia yang semakin unggul, inovatif, dan berdaya saing di tingkat nasional maupun internasional.

Pewarta : Mujiburrohman Bakri

Editor    : Maria Al Faradela